冠状病毒期间主要学习
混合式学习。
有四种可能的情况，我们正在规划 -
- 少数缺席学生的（自我隔离）
- 少数无人员（自我隔离）
- 一组学生或工作人员被遣送回国（以下与人接触谁测试了正面）
- 全校关闭
我们指的是场景1，2和3的混合式学习（这是我们在学校里有学生，还有在家里）。为了确保混合式学习是尽可能有效，学生谁是自我隔离将需要在完成学业 即时的，即按照他们正常上课时间表。学生们被要求与他们的导师，如果他们不能够按照学校一天的时机，由于设备访问或其他约束。
该平台（S）是我们使用？
我们将继续利用我们的三个既定的平台，略更加强调毫秒的球队 -
- edulink一个 - 这将被用来通知的重要教训信息和时间的学生。
- MS团队 - 课程开始前必要的资源将被上传到团队。工作将提交和反馈，通过团队提供。球队也将用于在上课时间与教师进行交流，其中包括全课或课段的现场直播。
- 电子邮件 - 这应该是用于学生自己的学习时间之外的老师沟通，但工作日内。
什么样的形式将学习采取在家吗？
工作人员将使用独立工作的混合物，以现场直播的经验教训。如果一个教训适合于独立工作的，老师会为学生提供，以便他们完成在一小时内的工作明确指示和所有必要的资源（通过团队）。如果教训是更多的互动，工作人员会打电话给学生，通过团队，和现场流（它或部分）的教训。所有活动的经验教训将在稍后的日期被记录为学生访问。虽然我们不能完全模仿课堂经验，这将使学生与教训，而不是物理地在那里搞。
如何将学生知道会发生什么工作的那一天？
如果学生自我隔离，我们要求他们登录到edulink早上8:30（无早）。这个时候，老师会已经发布，让学生知道作品是否是要进行设置，或者如果他们将接收呼叫。然后学生可以查询自己的团队页进一步的说明，并让自己准备期1开始，在上午8时45分。请你记住，教师可能需要一点时间来组织规定，一旦学校被告知的自我孤立的案件。如果学生发现，有没有为他们的球队的一课开始时可用的工作，他们是联系他们的老师按照下面的说明。
如果学生需要联系他们的老师吗？
如果学生需要联系他们的老师对工作组，我们要求他们与他们在上课时间通过团队沟通。这可以是“信息”页面或使用“聊天”功能上。我们鼓励学生不要在上课时间发邮件教师，教师可能看不到这一点，直到一天结束。如果学生需要与他们有关的其他事项老师沟通，他们当然欢迎以外的电子邮件的他们的教训时他们。请记住，员工可能无法立即回应，但会联系你的24小时内。
工作反馈
作为学校，我们最近更新了我们的反馈政策。期望是学生得到反馈一次两周，每个主题。这可以是口头反馈，同行反馈或来自教师书面反馈的形式。这种期望是一样的学生是否是在家里还是在学校，所以请不要指望工作的所有作品，以接收反馈。
学生将具有虚拟导师会议（W / B 28日 9月），概述所有的上述信息。
露西布什
Assistant Headteacher – 学习 & Teaching
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