更广泛的课程和PSHE
导师计划中下午登记和支持学生在个人,社会,健康教育(PSHE)运行。各种主题的覆盖范围从健康饮食,身体形象,毒品意识,性教育和欺凌。
在这里我们可以,外面扬声器和影视剧制作用于在这些主题支持的学生,确保重要的消息是在一个必要的方式把跨越。在辅导课上的学生也集中在公民身份和喇叭外还用来提高思想认识。
每周学生参加的“每周测验”,并探索在新闻讨论适当的当前主题的一部分。
板壳式换热器和公民的学年期间更广泛的课程内交付,通过导师的时间,也通过倒塌的时间表天。通过年组和课程面积含量示于下表作为一个指南。
中心主题
年级组 |
健康和福利 - 1项 |
关系 |
生活在更广阔的世界 - 3项 |
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7年 |
我的身份和技能 - 管理心理和情绪健康。 健康的生活方式 - 身体活动和睡眠模式。 健康饮食 - 均衡饮食。 冒险 - 做“好”的决定 |
变化的关系 - 如何管理价值观和选择,周围的违禁物质同龄人的压力。信息和通信技术的安全性。 与他人积极的关系 - 与他人合作。 不同类型的关系 - 家庭,浪漫等。 在媒体关系的写照 - 事实还是虚构。 |
是最好的,我可以是 - 个人的目标和目的,我和我的愿望。 参与社会。 多样性和差异性。 |
8年 |
我的身份和技能 - 自信和自尊。 个人防护 - 选择健康的生活方式,包括性传播疾病。 药物教育 - 合法性,成瘾,同侪压力。 |
不同类型的关系 - 家庭责任,处理分离和损失。 Sex, Sexuality & Sexual Orientation – differences between sex, gender identity, sexual orientation. 同意 - 合法性,FGM,压力/胁迫。 |
GCSE选项 - 快速番茄 钱,我 - 财务决策 我的钱和选择 - 周边资金的使用道德困境。 |
今年9 |
我的身份和技能 - 媒体对身份问题的影响。 药物的教育 - 处方药,从“实验性”的使用,以“依赖”和吸毒“上瘾”。 访问来自当地的医疗服务帮助。 |
关系 - 爱VS性爱 压力,说服和强制 - 如何保护自己关于性活动。 避孕,通信,意外怀孕 - 选择和风险。 |
The Law, Me & Work – youth employments Laws Employment, Money and Me – further education & employment options. 赌博 The Law, Me & my community – laws about offensive weapons, gangs, human rights |
今年10 |
我的身份和技能 - 自信和自尊,应对批评。 情绪和精神健康 - 理解不同的心理健康状况 健康的生活方式 - 性传播疾病,生育,自学考试。 |
安全关系 - 家庭,同意,积极建立牢固的关系。 Consent, Respect & Sex – diversity in sexual attraction, sexuality, consent, different levels of sexual activity. 创伤和危机 - 家庭暴力,离婚,丧亲之痛。 |
世界的工作 - 歧视,权利和责任。 职业咨询 - 认识强项,兴趣,技能,最大限度地提高他们的就业能力。 |
今年11 |
我的身份和技能 - 身体形象,自我检查。 个人安全 - 保护自己不同的情况。 |
Unintended pregnancy & teenage parenthood – options, consequences, myths. Media Pressure, Sex & Peer Support – the role of sex in media, pornography, sexual ethics. |
保持安全的工作 - 管理骚扰。 我和我的未来 - CVS,申请表格。 我作为一个消费者 - 管理财务决策。 |
今年12 & 13
年级组 |
1项 |
2项 |
3项 |
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今年12 |
反思和规划第澳门太阳成集团形式学习 学习技能包括动机,万小时 成长心态 心理健康意识 |
修订建议包括拖沓。 规划WEX 压力管理 国际问题 别人的思考 |
修订策略 保持平衡 考试和对未来的影响。 UCAS WEX |
今年13 |
反思和规划一年13。 目标设定 UCAS 记忆技巧/学习技巧 心理健康意识 |
修订策略 面试技巧 使用审查员的报告 国际问题 别人的思考 杂耍生活和学习 |
修订策略 最后一关 - 考试 步骤成功 |