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          奖励

          奖励和制裁共同努力,以确保积极的学生行为。是这两股力量更强大的奖励。我们以收益法的工作原理如下。 

          请表彰学生的作品经常可以。这样做(除了,当然,从经常讲向学生们讲述他们如何做),以IS的常规方式使用绿色(低年级)和蓝色(高中部),不干胶房子点贴纸(这些都可以从学校办公室)。 

          导师负责保持由他们组的成员收到内部百分点跟上时代的记录。对于第目的记录片材的印刷和由集中的房屋分布头。高层团队记录表中,这些对待每学期结束时收集,以确定家务活杯的冠军。请道贺的人做不好,或者谁正在取得进展克利,等等。   

          结束长期表彰被授予的良好的工作,进度,努力服务和考勤。留意提名学生(日历和公告)的最后期限。先生。史蒂夫·史密斯的房子呈现在正式的证书每学期组件。学生把这些表彰严重(也是理所当然的)。史密斯先生每星期还持有会话周五称赞表扬成功入围的学生。 

           

           

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