奖励

奖励和制裁共同努力，以确保积极的学生行为。是这两股力量更强大的奖励。我们以收益法的工作原理如下。 

请表彰学生的作品经常可以。这样做（除了，当然，从经常讲向学生们讲述他们如何做），以IS的常规方式使用绿色（低年级）和蓝色（高中部），不干胶房子点贴纸（这些都可以从学校办公室）。 

导师负责保持由他们组的成员收到内部百分点跟上时代的记录。对于第目的记录片材的印刷和由集中的房屋分布头。高层团队记录表中，这些对待每学期结束时收集，以确定家务活杯的冠军。请道贺的人做不好，或者谁正在取得进展克利，等等。   

结束长期表彰被授予的良好的工作，进度，努力服务和考勤。留意提名学生（日历和公告）的最后期限。先生。史蒂夫·史密斯的房子呈现在正式的证书每学期组件。学生把这些表彰严重（也是理所当然的）。史密斯先生每星期还持有会话周五称赞表扬成功入围的学生。